Vull educar diferent de com em van educar, però no sé com fer-ho.

Quan no vols repetir, però no saps com fer-ho

Recordes els crits, els càstigs, el silenci o la distància de quan eres petit/a, i t'has promès que amb els teus fills seria diferent. Però en el dia a dia, quan estàs cansat/da o desbordat/da, no saps com actuar: o et surten les mateixes reaccions que vas viure, o vas a l'altre extrem i no saps posar límits.

Aquest desig de trencar amb l'educació rebuda és molt valuós, però sovint ens trobem sense models: sabem el que no volem, però ens costa imaginar i sostenir el que sí que volem.

La mirada des de l'autoconeixement

Des de la Teràpia Gestalt i la reflexió filosòfica, mirem aquest repte des de l'arrel:

• El que el cos recorda: Els models que vam viure de petits s'activen automàticament en moments d'estrès, encara que racionalment els rebutgem.
• Entre la rigidesa i la permissivitat: Fugir d'una educació autoritària pot portar a evitar els límits; l'equilibri passa per límits clars i afectuosos.
• Educar és una tria ètica: Des de la filosofia, educar implica preguntar-se quins valors volem transmetre i com els encarnem en el dia a dia.

De la reacció automàtica a una criança conscient

Educar diferent no és ser perfecte, sinó adonar-te, reparar i continuar aprenent amb els teus fills.

En el nostre espai de treball, combinarem tres mirades:

• Sentir: Explorarem les emocions i els records que es desperten quan els teus fills et posen al límit.
• Entendre: Aclarirem quins valors vols transmetre i quin tipus de pare o mare vols ser.
• Passar a l'acció: Practicarem eines concretes per posar límits amb afecte, gestionar conflictes i reparar després d'un mal moment.